Аниме. Девочке около 12 лет, хорошо учиться в школе, дополнительно занимается иностранными языками. Все, казалось бы, хорошо.
Но меня волнует ее увлечение аниме.
Аниме у нее кругом, она смотрит мультфильмы аниме, покупает значки, тетради в школу с аниме, пеналы и т.д.
А с телефоном отдельная история. Мне, кажется, что у нее появилась зависимость от телефона, именно из-за аниме, она смотрит мультфильмы, читает комиксы аниме, скачивает рисунки.
Конечно, изначально, было все не так серьезно, дочь рассказывала о персонажах, о сюжете. Иногда рисовала их. Получалось, даже очень неплохо.
Но позже, я стала замечать, что времени на аниме уходит все больше и больше.
Они теперь создали группу в ватсапе, там все анимешники, как говорит дочь, это ее подруги с класса и другие. Они все под анимешными никами, сразу и не поймешь, кто есть кто.
Спрашиваю ее, как же она узнала про аниме.
Она ответила, что с одноклассницей как то посмотрели мультфильм и ей очень понравилось. Вот с тех пор это и началось.
В настоящее время, я начинаю волноваться по поводу ее увлечения. Причитала статьи об аниме.
Оказывается, и взрослые люди являются любителями аниме. Многие из них смотрят эти мультфильмы, также читают комиксы.
Но мультфильм влияет на психику, особенно ребенка. Это является конечной целью любого искусства.
Но вот такое искусство, как оно влияет на психику ребенка?
Аниме – продукт японский. А японская культура очень отличается от нашей культуры.
Но мы-то не японцы. Если в них сцены с кровью и смерти очень яркие, графически красиво прорисованы, и как я понимаю, это нормально воспринимается японскими школьниками.
Читала, что у них есть целые парки для самоубийц. Если есть такие парки, то это нормально воспринимается у них, в Японии.
У нас же, другие парки, мы в парках гуляем с детьми, отдыхаем, катаемся на велосипедах, развлекаемся и т.д.
Как же эти мультфильмы воспринимают не японские дети, с другой культурой и менталитетом?
Например, вот что придумала дочь и написала о демонах аниме.
Перевоплощения демонов:
— самые обычные (без хвостов, ушей, крыльев, клыков, когтей, оружия)
— могут быть в форме хищника (перевоплощение в дракона или в лиса)
— в форме полузверя (уши, хвост, у них меняются зрачки)
— они могут быть крылатыми (имеются крылья: как у дракона или как у птицы, только чёрные, белые и красные)
— они имеют боевое оружие (мечь, коса и доспехи)
— могут быть вампирами (у них есть клыки)
Особенности демонов:
Демоны бессмертны, если им поставили печать (пиктограмму)
Слабости демонов:
Они не переносят святую воду и бронзу.
Их можно убить (даже если есть печать) их же оружием.
Мне нравиться Япония, красивая страна, с древней и самобытной культурой.
Я там не была, но очень мечтаю побывать. Посмотреть ее изнутри, не как туристка, чтобы понять внутренний мир, как же живут обычные японцы, что им интересно, о чем они думают, чем занимаются в свободное от работы время.
Конечно же, я не против такой индустрии, т.к. понимаю, что это большой бизнес, приносящий неплохие доходы.
Что в компаниях трудятся талантливые люди, которые придумывают героев, сюжеты, рисуют, озвучивают и т.д.
Но как же аниме, в действительности, влияет на ребенка и чем это, казалось бы, безобидное увлечение может закончиться?
Или нужно найти более подходящие аниме мультфильмы, которые можно смотреть и учиться чему-то хорошему, но тогда какие это мультфильмы, или какого режиссера?
